作者苏德系中央民族大学教育学院院长、教授、博士研究生导师,主要从事民族教育基本理论、双语教育、教育心理等方面的研究。
本书稿重点抓住影响内蒙古地区"蒙-汉-外"双语教育发展的关键因素,通过综合分析、专题研究和实验探索,研究了发展内蒙古地区"蒙-汉-外"双语教学的不同类型和模式问题,提出了多方案的发展"蒙-汉-外"双语教学的科学思路和因地制宜地发展"蒙-汉-外"双语教学的决策理论,力图为发展内蒙古地区"蒙-汉-外"双语教学提供科学的理论依据和咨询服务。
本书稿的读者对象是教育学相关专业的学生。