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看中原儒学如何深刻影响这一粟特家族的命运
发布日期: 2024-05-22
看中原儒学如何深刻影响这一粟特家族的命运
《中华民族共同体概论》中讲到,“魏晋南北朝时期,虽然政权并立、相互征战,但战争并没有阻断区域之间、族群之间物资与人员的往来。这一时期,中外经济交往活跃发达。大批粟特胡商,经西北丝绸之路来到西域以及中国内地经商贸易。”“粟特胡商自丝绸之路开通后,就由西域进入中原,构建了从西域经河西走廊到关中长安,再到并州(今山西太原一带)、洛阳、邺城(今河北临漳),以至荆襄(今湖北荆州、襄阳一带)、益州(今四川成都)、建康(今江苏南京)的遍布中国南北的丝绸之路贸易网络。粟特人及其后裔或定居或经行,或贸易或任官,甚至形成军事武装聚落,以及陇西米氏、西平曹氏等郡望,...
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海峡两岸自古是一家,中国统一大势不可逆!
发布日期: 2024-05-22
海峡两岸自古是一家,中国统一大势不可逆!
编者按:4月10日,习近平总书记在京会见马英九一行时表示,两岸同胞同属中华民族。中华民族是世界上伟大的民族,创造了源远流长、辉煌灿烂、举世无双的中华文明,每一个中华儿女都为之感到骄傲和荣光。中华民族5000多年的漫长历史,记载着历代先民迁居台湾、繁衍生息,记载着两岸同胞共御外侮、光复台湾。中华民族一路走来,书写了海峡两岸不可分割的历史,镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。
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在你朋友圈跳了一天舞的院长“大叔”说:这个舞蹈的故事,就是铸牢!就是传承!
发布日期: 2024-05-22
在你朋友圈跳了一天舞的院长“大叔”说:这个舞蹈的故事,就是铸牢!就是传承!
看这里, 哇!大叔跳舞?
什么什么!!!为什么这位有点发福的大叔,比后面精壮的帅哥跳得更奔放啊?
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如果你还没有去过阿勒泰,一起去探访吧!
发布日期: 2024-05-22
如果你还没有去过阿勒泰,一起去探访吧!
《我的阿勒泰》火了。这部剧以新疆阿勒泰地区为背景,讲述了我国各民族在交往交流交融中,共同团结进步、共同繁荣发展的故事。
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《大瑶山团结公约》订立背后的故事
发布日期: 2024-05-13
《大瑶山团结公约》订立背后的故事
跟着《概论》读懂中华民族之⑦
《中华民族共同体概论》中讲到,“1951年8月,广西省政府利用中央访问团到大瑶山开展慰问的契机,在金秀召开大瑶山各族代表会议,通过《大瑶山团结公约》(简称《公约》),并将其刻于石碑,各族代表盟誓遵守。《公约》载明,‘今后大家必须相互谅解,不计旧怨,共同在中国共产党、毛主席、人民政府领导下,亲密团结,并订立团结公约六条,共同遵守不渝’。”这份《公约》的订立,使广西大瑶山地区的民族关系得到改善,民族歧视、民族压迫制度被废除,真正实现民族解放和平等,开启了各族人民团结进步的新篇章。本文讲述《公约》订立背后的故事,以飨读者。
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问道于“道”丨219国道,我们来了!
发布日期: 2024-05-13
问道于“道”丨219国道,我们来了!
想在万花草甸中感受春季的芬芳,想在群山云海中体验夏季的缤纷,想在层林尽染中欣赏秋季的浪漫,想在冰雪雾凇中见证冬季的伟岸……
什么样的路线能让你沿着祖国的边境线一路向前,打卡多个地标,一次性将四季美景尽收眼底?
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王沪宁在广西调研时强调 铸牢中华民族共同体意识 切实做好新时代党的民族工作
发布日期: 2024-05-13
王沪宁在广西调研时强调 铸牢中华民族共同体意识 切实做好新时代党的民族工作
中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁6日至8日在广西调研。他表示,要深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线,坚定走中国特色解决民族问题的正确道路,切实做好新时代党的民族工作。
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命运与共,美美与共:多位外籍学者谈铸牢中华民族共同体意识
发布日期: 2024-05-13
命运与共,美美与共:多位外籍学者谈铸牢中华民族共同体意识
近来,讲中国故事成为我们在国际文化交流中的一个话题。今天对话的中国故事,就是中国学界已经讨论了较长时间的一个重要命题——铸牢中华民族共同体意识。围绕这一话题,多位外籍学者互动交流,表达了自己的理解和思考。
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蒲一赞:籽籽相拥瓣瓣同心,书写民族团结新篇章|铸牢中华民族共同体意识·青年说
发布日期: 2024-05-08
蒲一赞:籽籽相拥瓣瓣同心,书写民族团结新篇章|铸牢中华民族共同体意识·青年说
作为中央民族大学音乐学院党务干部、学生第一党支部书记、专职辅导员,蒲一赞老师在深读《中华民族共同体概论》统编教材后,内心受到了极大的触动和启发,对铸牢中华民族共同体意识也有了更加深刻的理解。
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扆嘉蔚:光影里的中华民族故事 | “铸牢中华民族共同体意识青年谈”之②
发布日期: 2024-05-08
扆嘉蔚:光影里的中华民族故事 | “铸牢中华民族共同体意识青年谈”之②
北京电影学院的陈山教授曾提一个引人深思的问题,“当我们的电影走出国门时,我们有没有根基与世界对话?我们要拿什么与世界对话?” 这个问题同样困扰着艺术学院毕业生扆嘉蔚,她在学生时代不断思考和探索,却未能找到答案。